提升小学教师信息化教学能力策略研究报告

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyxx.v4i1.70525

提升小学教师信息化教学能力策略研究报告

马妍

宁夏民族职业技术学院

全文直达

引用

打印

摘要：现阶段，教育信息化已经发展到一定阶段，课程教学也在逐渐向信息化模式转变，“互联网+教育”成为教育的基本发展趋势之一，而这些都对新时期的教师提出了更高的要求，需要教师能够更好地应用多媒体以及信息化技术，促进课堂教学改革创新，在推进教育信息化的过程中，教师自身的信息化素养直接影响课程教学质量。对此，本项目基于“互联网+教育”示范区建设，研究小学教师信息化教学能力提升的思路，探究小学教师如何提升自身信息化教学能力，为宁夏“互联网+教育”示范区建设提供必要的教学改革和师资队伍建设思考。

关键词：

互联网+教育；信息化教学能力；小学教师

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(1)