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立德树人背景下人体解剖学课程分析探索
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摘要:人体解剖学作为一门探究人体正常形态结构的基础课程,其中涉及了多种与人文教育相关的领域。而课程思政与人体解剖学的有效结合,不仅从多维度提升了医学专业学生的人文素养和专业水平,还从很大程度上彰显了立德树人的教育理念。不仅如此,教师在人体解剖学课堂教学中,将人文情怀引入教学中,既丰富了教学内容,还增强了学生的情感价值观,激起学生浓厚的学习兴趣,从而有效提升教学的效果。
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