有效指导低年级学生的课外阅读

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7063

有效指导低年级学生的课外阅读

广东省佛山市顺德区伦教小学 528308

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摘要：俗话说“兴趣是最好的老师”。指导课外阅读同样应从兴趣开始，学生只有对其充满兴趣，才能让他们积极自主地投身到课外阅读中去，才能把课外阅读当作一种美的欣赏、美的享受、一种快乐的事情，从而保持对阅读热爱，点燃孩子阅读激情的火苗。

关键词：

阅读；兴趣；氛围；沟通

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

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