浅谈小组合作学习环境下“学困生”的转化

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7076

浅谈小组合作学习环境下“学困生”的转化

南宁市清川小学广西南宁市 530000

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摘要：新课程主张面向全体，这就是说要努力创造“均衡教学”，因此作为教师应当把更多的爱倾注在学困生身上，以真情的爱唤醒沉睡的心，以此来点燃他们自信的火种。使他们获得克服缺点的勇气和信心。这样他们就会亲其师而信其道，喜其言而听其授，乐其教而纠其行。本文在实际教学的基础上，分析在小学合作学习环境下实现学困生有效转化的方法，提出了以下几点建议，以供相关的教育工作者参考。

关键词：

小组合作学习；学困生；转化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

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