体验数学活动　深化数学本质

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i10.70823

体验数学活动　深化数学本质

海南省琼中县红毛镇希望小学

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摘要：数学课堂应以体验操作为指引，坚持以“做数学”为核心，让学生亲身经历数学活动过程，参与数学活动，以此来积累数学活动经验，深刻理解数学概念，发展学生的数学思维。

关键词：

经历；体验；数学活动；专注；经验

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(10)

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