基于情境教学法下小学语文素养培育探究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i10.70826

基于情境教学法下小学语文素养培育探究

山东省威海市桥头小学

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摘要：当下教学的目的在于培养学生的核心素养，提高他们的综合素质。在教学中教师需要根据学生的年龄特点与学校的实际情况，创造新的情境教学方法，在短时间内吸引学生的注意力，让学生快速参与到学习中来，教师需要注意所开设的教学方式是轻松的，舒适的，避免给学生带来学习压力，同时让学生积极自愿学习，避免强制推行教学让学生产生逆反心理。在情境教学中获得良好的学习体验，并展开讨论让学习效率快速提高。

关键词：

小学语文；情境教学；教学探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(10)

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