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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i10.70828

浅谈趣味性教学在小学语文教学中的实践应用

张凯红

山东省威海市桥头小学

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摘要：兴趣是学生最好的老师，也是输送源源不竭的学习动力之所在。小学语文教学中开展趣味性教学是营造轻松愉悦的教学环境，保证教学效率的关键。同时也可以激发学生的学习潜能，并且能够极大的提高学生的学习兴趣。大多数语文教师都有这样的感触：越是愉悦的学习状态下，学生对语文知识的记忆和思维敏锐程度越发强烈，学生的学习效果也越发明显。但是，现阶段的小学语文教学中，仍然存在一些制约因素，影响了学生对语文知识的有效吸收，也没有真正从趣味性教学入手，着力提高学生的自主学习意识，调动学生的语文学习积极性。

关键词：

小学语文；趣味性教学；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(10)