初中生物教学中微课的有效应用

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i10.70829

初中生物教学中微课的有效应用

湖南省宁远县桐木漯学校

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摘要：传统教学本身比较枯燥，而生物知识点虽然有趣，但数量繁多，学生在长时间的学习之后很难保持高度专注的状态，想要改变这种情况，最好的办法就是在初中生物教学中穿插微课，以此来吸引学生的注意力，并在一定程度上帮助学生舒缓紧绷的神经，让学生能够在后续的学习中更加认真高效。不过，虽然微课视频可以在一定程度上缓解课程的枯燥，但这也需要教师能够灵活地运用微课，合理地把握运用微课的时机。

关键词：

初中生物；微课；策略研讨

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(10)

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