核心素养下初中语文阅读教学的有效策略研究

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DOI: 10.18686/xsdjy.v3i11.70899

核心素养下初中语文阅读教学的有效策略研究

刘江帆

江西省赣州市定南实验学校

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摘要：随着教育改革的深入发展，众多新的教学理念进入了教师的视野，以生为本、发挥学生的自主性、创造性理念以及素质教育理念逐渐在教学实践中落实。阅读是语文教学中的重点内容，同时阅读也是学生学习知识的重要途径。初中语文阅读教学中，教师要结合学生实际学情，采用适当的教学方式来激发学生的阅读主动性，通过对学生阅读技能与阅读习惯的培养实现学生阅读能力的提升。教师要将培养学生的阅读能力作为重中之重，依靠阅读能力的培养，增强学生的自主学习能力，提升学生的语文知识素养，这在拓宽学生视野的同时还可以为学生的写作积累素材。本文就核心素养下如何更好地开展初中语文阅读教学展开了研究，并提出了具体的教学建议。

关键词：

初中语文；阅读教学；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(11)