探索基于大数据的电子信息工程课程教学融合

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i12.70984

探索基于大数据的电子信息工程课程教学融合

江西环境工程职业学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：电子信息工程课程是电子行业领域发展的一项重要内容，随着现代化信息技术的不断发展，我国对大数据有了更深层次的认识与应用。现阶段，大数据被广泛应用于电子信息工程的课程教学中，有效地满足了当今时代发展的需求，使得电子信息技术在教学方式上发生了根本性的转变，通过各方面科技与信息化的融合，极大的提高了自身的功能性，扩大了自身的应用范围，无论是在软件方面还是硬件方面都有着显著的发展。

关键词：

大数据电子信息工程课程教学融合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2020,2(12)

x