核心素养视野下高中数学信息化教学探究

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DOI: 10.18686/jyjxyj.v3i6.71164

核心素养视野下高中数学信息化教学探究

成都西北中学

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摘要：提高高中生的基本技能有助于学生发展多种能力,进而为各学科的学习奠定基础,提高其学习能力。基础识字教学法表明,以识字为主要教育目的的信息化教学法有助于学生加深数学知识,增强数学思维能力。现如今, 传统的教学方法与信息化教学法相比更处劣势。高中数学教育的融合可以使数学教育的内容和形式被丰富,增强学生的学习积极性和学习兴趣,实现有效的教学。本文主要从基础阅读的角度来分析大学计算数学教学方法。

关键词：

核心素养;高中数学;信息化教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2021,3(6)

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