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DOI: 10.12361/2705-0947-04-03-47

基于分析性逻辑的管理案例教学体系构建研究

刘光宗, 高伯任, 杨敏

贵州商学院

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摘要：本文的研究出发点始于一个问题：什么样的管理学案例教学体系能够有效提升学生的知识与能力水平？本文基于迁移理论和马赛克原理提出案例教学必须从“叙事性”向“分析性”转变。以教学六要素的运行关系为出发点,以产教融合为主导思想,以培养学生的问题意识和探索精神为目标,构建管理案例共享体系,为地方性应用型高校管理案例教学提升问题提供总体性的研究思路和框架。

关键词：

分析性逻辑;案例共享体系;迁移理论;马赛克原理

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(3)

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