基于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探讨

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0947-04-03-66

基于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探讨

成会曼

石家庄瀚林幼儿园

全文直达

引用

打印

摘要：伴随着素质教育的全方位深化,越来越多的幼儿教师开始对游戏教学法及其应用投入了更多的关注,并设计出了诸多富有执行价值的教学理念和策略。基于这一客观趋势,笔者将结合个人工作经验和研究成果,围绕“基于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探讨”这一主题撰文,并试从幼儿教师的“引导者”和“协助者”这两大身份的角度出发提出一些个人看法,希望能够对诸位同仁的工作优化带来一定的帮助作用。

关键词：

游戏教学法;幼儿教育;有效应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(3)