《消费者行为学》实践与探究型教学模式的设计与应用

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DOI: 10.12361/2705-0947-04-03-71535

《消费者行为学》实践与探究型教学模式的设计与应用

姜丹

湛江科技学院管理学院

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摘要：消费者行为学作为市场营销专业学生的必修课程,其在教学方式上一直还处在理论知识讲授为主的阶段, 为号召国家培养实践性混合型人才,我校的消费者行为学课程的授课方式需要进一步的改善,把更多的课堂讲授的课时分给课堂、社会实践上来,让学生从课堂里走到校园中,再从校园中走到社会。从他们最了解的的学生消费群体入手,在他们最熟悉的校园中寻求数据,在数据的采集与分析中探索消费者行为的变动趋势,从而契合书中理论知识,真正的做到把课本中的理论知识运用到实践中,在实践中消化理论。最终达到学生一出校门便可在社会岗位中直接实操的目的。

关键词：

消费者行为学;教学改革;理论实践;专业与课程建设;以赛促教

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(3)