情景教学法在高校日语教学中的应用

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DOI: 10.12361/2705-0947-04-03-71541

情景教学法在高校日语教学中的应用

周婷婷

大连理工大学城市学院

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摘要：作为日常生活中较为常见的一门小语种,许多中国人都会因为商务、热爱等原因去学习日语。日本与我国同为中亚地区,这两个经济大国之间有着十分频繁的往来交流,我国各大高校为了满足日语学习需求,也相继开设了日语专业。但根据实践情况来看,高校日语专业的毕业生,在实践过程中并未表现出合格的日语应用能力,这是因为,虽然中国学生学会了日语语法等知识,但由于其并不了解日语在各大情境下的表达方式,致使其在日常应用中受到阻碍。因此本文针对情境教学法在高校日语教学中的应用进行分析,希望为相关人员带来一些参考。

关键词：

情境教学法;高校;日语教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(3)