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DOI: 10.12361/2661-4960-04-01-33

“阅读+游戏”关注幼儿学习与发展的整体性

于建兴

威海市文登区海泰实验幼儿园

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摘要：《指南》语言领域对幼儿语言发展的解读与目标要求。语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由，宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书，讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

关键词：

新语文课程标准;早期阅读

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(1)