"互联网+"背景下红色文化融入高职思政课教学的路径探析

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-01-44

"互联网+"背景下红色文化融入高职思政课教学的路径探析

曹婷婷

广西建设职业技术学院

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摘要：作为培养专业型人才的高职院校，在我国明确科教兴国发展理念的影响下还需要进一步深化教育教学体制改革，确保学生的综合素养可以得到显著提升，满足用人单位的需求。而在"互联网+"背景下，为高职思政课程教学提供了更宽广的途径，在将红色文化融入思政课程教学的过程中可以借助线上+模式改革，也可以借助互联网平台搜集可以体现红色文化特征的视频素材。对于教师来说，在"互联网+"背景下落实思政课程教学体制改革的过程中，要重视学生的主体地位，围绕"互联网+"时代发展的特征和学生群体的个性探索教改路径。本文基于"互联网+"背景解析运用红色文化开展德育课程教学的必要性、现存的问题，以及将红色文化融入高职思政课程的具体路径。

关键词：

"互联网+"背景;高职思政教学;红色文化;改革路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(1)