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我国高等教育规模发展的历史探索与因素分析
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摘要:新中国成立以来,我国高等教育发展从杂乱到有序,从毫无思路到有章可循,分别经历了两次恢复发展期、改革发展期和跨越发展期。国家对高等教育的发展有明确的目标和长足的规划,因此我国高等教育迎来了发展的机遇期,呈现出跨越式发展态势。本文基于探索我国高等教育发展规律及影响要素,分析制约高等教育规模发展的政治因素、经济因素、人口因素、资源因素和质量因素。
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