问题驱动中发展数学学科核心素养—

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DOI: 10.12361/2661-4960-04-01-123

问题驱动中发展数学学科核心素养——以"函数的单调性"为例

宋金栋

山东省乐陵第一中学

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摘要：数学核心素养是具有数学基本特征、适应个人终身发展和社会需要的必备品格与关键能力，是数学课程的基本部分，旨在让学生通过数学知识、数学方法的学习，领悟数学思想、数学价值，以及通过态度、情感价值的熏陶形成正确的价值观、必备的品格与关键能力。“数学核心素养”就是数学思想中的DNA也是立德树人进入课堂的一个实施渠道。高中数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个方面，这需要老师在实施教学、学生学习过程中逐步形成的。

关键词：

问题驱动;高中数学;核心素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2022,4(1)