外语教学中的文化意识培养和文化导入

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0416-04-02-71935

外语教学中的文化意识培养和文化导入

苟静

成都市温江区东辰外国语学校

全文直达

引用

打印

摘要：我们在相当长的一段时间，认为外语学习中的重点是语法结构、词汇记忆、听力等基础知识，这对于初学者来说，确实是学习的重要内容，但是要想将外语良好运用，就必须重视外语背后的文化意识培养。在多年的英语教学中，我们认识到语言的学习只有建立在对文化了解基础上，才能正确实现教学目的和要求。在与不同民族、不同国家的民众交往中，我们会发现由文化带来的差异性，远远大于语言本身，因此在外语教学中，对于文化意识的培养和导入，要从学习这门外语开始介入，这样更有利于教学活动开展。

关键词：

语言；文化；导入；思想；培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(2)