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湖南在线教育产业现状调查研究
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摘要:自“互联网+”概念被提出后,依托互联网技术的普及和发展,使用在线教学资源的用户数量的不断增加,加上全球疫情防控要求等情况,使得在线教学市场的需求持续增长,教育产业进一步向智能化、个性化深度发展。本文通过问卷调查的方式获取数据信息,以湖南在线教育产业满意度调查为基础,建立湖南在线教育综合评价体系。运用层级分析法得出湖南在线教育发展中影响指标的权重,通过SPSS软件分析各指标得分及综合得分的均值,对函数F总评分值进行描述性统计分析,基于湖南在线教育产业发展现状及不足提出优化策略。
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