核心素养视域高校体育教师教学行为优化策略

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DOI: 10.12361/2705-0416-04-02-71954

核心素养视域高校体育教师教学行为优化策略

兰州资源环境职业技术大学

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摘要：教师是体育教学活动的设计者、实施者，教师的教学行为会直接影响课堂教学的效果。基于此，本文从高校体育学科素养及教学行为入手，对高校体育教师教学行为现状进行了分析，并提出了核心素养视域下高校体育教师教学行为优化策略，以供参考。

关键词：

核心素养；高校体育；教师；教学行为；优化策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2022,4(2)

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