新形势下如何在课堂上凸显大学英语课程的人文性特征

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7267

新形势下如何在课堂上凸显大学英语课程的人文性特征

兰州理工大学外国语学院兰州 730050

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摘要：大学英语课程可以培养学生的英语语言应用能力，也可以增强学生的文化意识和家国情怀，进而促进综合人文素养的提升。在我国，大学英语课程具有基础性、实践性、综合性等特点，同时兼有工具性和人文性双重性质。对于大学英语教师来说，理解大学英语教学的人文性特点也许并不困难，但是如何将其有效地呈现于整个教学过程中值得探究。

关键词：

大学英语课程；人文性；人文素养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

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