高职院校混合式教学模式的探索

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DOI: 10.12361/2705-0955-03-12-11

高职院校混合式教学模式的探索

黑龙江交通职业技术学院

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摘要：高职院校应当明确自身应用型人才培养的基本目标，做好教学定位，在混合式教学模式的创新中，突出技术优势，打造实践场景，切实可行地为学生提供高质量教学服务。高职院校可从慕课教学资源当中推动教学升级，结合课程教学系统，构建理论课程与实践课程相结合的教学体系，推动课程教学的发展和创新。

关键词：

高职院校；混合式教学；信息技术；慕课

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(12)

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