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DOI: 10.12361/2705-0955-03-12-71

浅谈小学数学教学中培养学生学习兴趣的策略

刘颖琦

吉林大学附属小学

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摘要：兴趣是学生学习数学的原动力，兴趣也是培养学生学习热情以及探究欲望的内生动力，因此，对兴趣的激发成为小学数学教师必须思考和实践的命题。基于此，在小学数学教学中，教师要想培养学生的兴趣必须采用一定的科学策略，从学生出发，为学生提供多种数学方式和方法，培养其学习数学的兴趣，调动数学思维，并引导学生在这个过程中逐步深化对数学知识和技能的认知和记忆，让学生在数学学习的过程中体会到快乐，会学数学，为他们日后进一步学习数学及培养数学核心素养打下坚实的基础。

关键词：

小学数学；学习兴趣；实践策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2021,3(12)