浅谈国际贸易教学情境的问题

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7317

浅谈国际贸易教学情境的问题

丽水职业技术学院 323000

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摘要：亚里士多德说过：思维从对问题的惊讶开始。问题情境，就是通过教师有目的地建立一系列有难度的问题，活跃学生的思维，激发学生的求知欲望，从而在教学过程中营造一种强烈的求知氛围。

关键词：

国际贸易；教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

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