小学数学课堂中如何以电子书包为载体的数字化策略研究

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DOI: 10.12361/2705-0955-04-01-54

小学数学课堂中如何以电子书包为载体的数字化策略研究

谷青青

淮阴师范学院附属小学

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摘要：作为小学的主要科目之一，可以看出数学对学生的重要性。同时随着新课程改革的提出，也对小学数学的教育提出了新的要求，要求教师在讲解知识时，不仅要积极进行创新，还要致力于提高课堂教学的效率。其中电子书包作为一种新兴的教学载体，在小学数学教学课堂中的应用越来越广泛。电子书包可以在一定程度上不受时间和空间的限制，不仅有利于帮助学生实现个性化学习，还能够有效体现学生的主体地位，促进学生综合性发展。

关键词：

小学数学；电子书包；数字化策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(1)