学困生在小学语文学习中自我效能感的培养

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0955-04-01-68

学困生在小学语文学习中自我效能感的培养

长春净月高新技术产业开发区华岳学校

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：自我效能的通俗说法就是自信心，素质教育强调要面向全体学生，但在实际教学中，几乎每个班级都或多或少有学困生。学困生往往缺乏自信，而自信心是一个人工作与学习成功的关键因素。教师必须切实了解学困生“自信心”缺乏的成因，从而培养学困生的自信心。本文主要从成因的分析入手，提出了相应的对策，有效地增强学困生的自信心，从而让他们也走向成功。

关键词：

小学语文；语文教学；自我效能；自信心

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0963

年,卷(期)：2022,4(1)

x