初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

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DOI: 10.12361/2661-4995-04-03-39

初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

代小艳

湖北省仙桃市第九中学

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摘要：道德与法治教学主要是通过知识的传授对学生的思想进行影响，在潜移默化的过程中引导学生形成正确的价值观。而人文素养教育也是对学生的思想进行影响，以期能提高学生的人文素养，因此，两者之间具有教育相通性。在实际教学中，教师可以将道德与法治课程视为人文教育的载体，在该课堂中加强人文素养教育的渗透。教师要对该工作的重要性进行分析，明确现阶段渗透工作中的不足，以此为依据采取针对性的策略，从而提升人文素养教育在道德与法治课堂中的渗透水平。

关键词：

初中；道德与法治；人文素养；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2022,4(3)