“三四四一”信息化教学资源开发与应用模式的构建 ——中职计算机平面设计专业信息化教学改革的探索与实践

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摘要：“互联网+教育”它打破了人们对教育的理解，学习不再局限于课堂、学校。它突破时空的限制，让学习无时不在、无处不在。为了提升我校平面设计专业教育教学效能，我们积极构建“三四四一”信息化教学资源开发与应用模式，即紧紧依托之江汇广场、省微课网以及省名师网络工作室三大平台，对教学计划、教学内容、教学资源、教学评价内容进行四重规划：“重构、重调、重配、重整”，重点突出四特性——“主题性、趣味性、拓展性、多样性”，从教学计划到教学评价进行一体化设计，丰富了专业教学资源，夯实了专业发展基础，提升了教师教科研能力，提升了教育教学质量，推动了教育教学改革，不断释放出教学活力。

关键词：

三平台；四重规划；四特性；一体化设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2021,3(6)