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高校美术课程融入思政教育的研究与实践
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摘要:高校艺术生数量众多,极具鲜明个性特征。思想政治教育相关内容制定应切围绕美术课程而制定。本研究 从高校美术课程体系构建、课堂教学模式的重建、思政实践平台搭建和评价体系等方面探索美术课程融入思政教育 的路径,试图找出美术课程教育与思政教育的最佳融合点。
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