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1+X 证书制度下环境类专业学习成果认定模式研究
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摘要:当前,我国为了更好的培养高职院校的复合型人才,故推出了“1+X 证书制度”,这个制度自被提出以来就取得了较好的反响,并且在很大程度也给我国高职环境类专业的学生的学习成果认定带去了较大的帮助。基于这一基础上,本文主要针对1+X证书制度下高职院校的环境类专业的学习成果认定模式进行了主要研究和深入探讨,具体如下。
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