核心素养背景下高中美术鉴赏课的有效教学探究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7400

核心素养背景下高中美术鉴赏课的有效教学探究

广东省东莞市第八高级中学 523629

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：作为美术课程的重要板块，美术鉴赏至关重要。美术鉴赏能够锻炼学生的审美情趣、艺术素养，也能够让美术课程的人文价值得到凸显。在核心素养背景下，老师在展开高中美术教学时，必须重视鉴赏教学，对学生的美术核心素养展开重点培养。

关键词：

美术；鉴赏课；核心素养；真善美

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

x