小学科学实验教学有效性的策略研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7405

小学科学实验教学有效性的策略研究

张军波

山西省泽州县李寨乡李寨中心小学 048018

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摘要：小学时期的学习，对学生们自身的智力发育和健康成长有着重要的影响，在小学阶段展开科学教学，主要是为了在科学实验教学的过程中，培养小学生们自身的科学素养，丰富小学生们的知识内容，让他们自身的综合素养能得到一定的提升，从而实现素质教育的价值。由于小学生们的年纪限制，使得小学生们学习科学实验的时候，必须要在老师的正确指导下进行，才能够使小学科学实验教学具备着较强的有效性。因此，本文主要对小学科学实验教学有效性的教学策略展开探索。

关键词：

小学科学；实验教学；有效性

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)