护理专业人文素养实践教学体系构建与研究

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DOI: 10.12361/2705-0939-03-08-38

护理专业人文素养实践教学体系构建与研究

吕金凤, 史艳霞

张家口学院

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摘要：目的：探究护理专业人文素养实践教学体系构建前后护生人文品质、护理意识的改变。方法：选择2018 级护理本科班（自然班）50名护生为实验对象，实验时间为一学年两学期。制定人文素养实践教学体系，并执行，对比执行前后教学干预效果、人文品质、护理意识等参数。结果：践行人文素养实践教学体系后，护生的人文品质得到提升，且护理意识转变，认可教学干预，满意度增强，与实施前对比P

关键词：

护理专业；人文素养；教学体系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0475

年,卷(期)：2021,3(8)

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