Mind Mapping在小学英语学习中的运用

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7433

Mind Mapping在小学英语学习中的运用

李静

河南省实验学校英才国际小学

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摘要：在20世纪60年代David Hyerle博士创造出一种表达放射性思维的图形思维工具被称之为Mind Mapping，它更加充分地开发了人类的左右脑潜能，帮助提高理解、记忆及创造能力。中小学义务教育阶段的教育正是人才培养的第一步，在此阶段英语的学习所应传授的不仅仅是单词拼写，课文的阅读,最应该改变得是一种思维方式。在小学英语词汇教学中巧妙地运用Mind Mapping，不但可以培养和激发本阶段学生学习英语的兴趣，扩大词汇量，增强记忆能力，最重要的是提高了教学的质量。

关键词：

小学英语；词汇学习；Mind Mapping

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)