论翻转课堂模式在医科大学妇产科教学中的应用

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DOI: 10.12361/2705-0939-03-09-21

论翻转课堂模式在医科大学妇产科教学中的应用

朱翔翡

徐州医科大学

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摘要：目的：探析翻转课堂模式在徐州医科大学妇产科教学的应用效果。方法：采取随机的模式将我院妇产科在2018 年1 月到2020年1月间接收的94名实习生分为对照组和实验组。每组各47名学生，对照组采用传统教学模式，实验采用翻转课堂教学模式，比照两组学生的教学效果，并进行相应的评价与分析。结果：实验组47名学生的理论成绩与实践成绩以及学生意度，明显高于对照组，数据结果P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：在医科大学妇产科教学中应用翻转课堂教学模式能够提升教学效果，提高学生满意度。

关键词：

翻转课堂；教学模式；教学应用；妇产科教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0475

年,卷(期)：2021,3(9)