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在四史教育背景下提升高职院校师生文化自信力研究
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摘要:四史文化记录了我国发展过程中的经历、奋斗目标、使命,用过去形成的文化指导未来的中国的发展。历史文化,对当下师生的自身修养和重要的情感起到引导功能、方向指导功能。可以提升当下高职院校师生的文化自信力。在新时代背景下,我们探讨四史文化对文化自信力的影响,对于我们深入研究四史、发挥四史的教育功能、提升高校师生的文化自信力具有重要意义。
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