“互联网 +”背景下高职班主任工作路径漫谈

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-05-73

“互联网 +”背景下高职班主任工作路径漫谈

蔡艳

南京科技职业学院

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摘要：“互联网 +”背景下，高职学生对于网络的依赖性逐渐增强，他们在生活、学习的诸多方面都难以离开网络，其上网率更是高达百分之百。互联网除了能丰富学生的学习、生活，给其带来诸多便利，还会对他们产生一定的负面影响，进而阻碍了其正确三观的形成，不利于学生更全面发展。同时，在“互联网 +” 背景下，高职班主任工作变得愈发复杂，如何应对互联网环境对学生思想层面的冲击，借助网络途径对学生展开有效引导，逐渐成为高职班主任应重点关注的问题之一。鉴于此，本文将针对“互联网 +”背景下高职班主任工作路径展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词：

“互联网 +”；高职；班主任工作

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(5)