“破五唯”背景下高校教师发展中心建设与青年教师培养路径研究

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DOI: 10.12361/2661-3298-05-05-75

“破五唯”背景下高校教师发展中心建设与青年教师培养路径研究

程晓

郑州航空工业管理学院教师发展中心

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摘要：高校教师发展中心促进了教师业务水平和教学能力的提升，但在机构设置、服务项目、激励导向和社会服务等方面仍普遍存在不足。《深化新时代教育评价改革总体方案》把破除“五唯”顽瘴痼疾作为教育评价改革的重点任务，压实教师发展中心履行服务保障的主体责任则是关键环节。通过明确评价定位，完善评价标准，改革评价方式，创新工作方法，建立培养机制可以增强教师发展中心的履职效能，助推高等教育评价科学转型。

关键词：

破五唯；教师发展中心；教育评价；培养机制

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2022,5(5)