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自主探究视域下中职信息技术教学方法研究
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摘要:随着教育改革的不断深化,教育部门对中职信息技术教育提出了更高的要求,作为一门综合性科目,要求学生提高自主探究能力,能够自主完成学习任务,全面提高自身的信息化素养。目前来看,中职生在信息技术课程学习过程中还存在很多问题,如缺乏学习兴趣、学习方法不当等,从一定程度上影响了学习效率。基于此,本文立足自主探究视野,探讨中职信息技术教学方法,以期能为更多教育工作者提供有价值的借鉴。
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