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DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.7487

小学数学课堂教学中提高学生的参与程度

河北唐山海港经济开发区王滩镇孙庄小学 063611

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摘要：学生作为学习活动的主体，其课堂参与度，直接关系到课堂的活跃度以及最终的教学效率。在组织课堂教学活动的过程中，小学数学教师应该重视对多种教学方式的灵活应用，提升学生的课堂参与度。本文将就“小学数学课堂教学中提高学生课堂参与程度的策略”这一主题进行论述。

关键词：

小学数学；课堂教学；课堂参与

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(3)

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