教材中词汇复现率对学生词汇习得深度的影响

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DOI: 10.12361/2705-0947-04-04-75247

教材中词汇复现率对学生词汇习得深度的影响

咸阳师范学院

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摘要：词汇是语言的重要组成部分，词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。词汇教学在语言教学中一直占据着重要的地位，在一定程度上而言，词汇教学的效果就决定了语言教学的效果。本文对词汇教学中教材词汇复现率对学生词汇习得的影响进行分析，建议教师和学生应重视复现词汇，学生养成积极使用词汇的意识，从而提高学生词汇习得效率。

关键词：

词汇习得；复现率；教材

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(4)

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