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DOI: 10.12361/2705-0947-04-04-75248

POA在高职英语写作教学中的实践研究

张晓燕

神木职业技术学院

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摘要：英语教育在我国高职教育中一直都是一项较为困难的任务之一，由于教学模式、教师水平以及学生重视程度等问题，我国的高职英语教育经常会出现学生不爱学、教学模式死板以及学生不会应用、不会写作的情况。而产出导向法作为历经十余年研究，为更适合中国本土化的英语教学体系，其应用能够为我国高职教育带来非常有效的帮助。因此本文对产出导向法的概念进行了分析，并且提出了应用措施，希望能够为高职英语写作教育的改革提出一定的参考性意见。

关键词：

高职英语；写作教学；产出导向法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(4)