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DOI: 10.12361/2705-0947-04-04-75251

多元智能理论指导下的本科英语课堂教学改革初探

张艳霞

咸阳师范学院

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摘要：本论文主要研究如何把多元智能理论贯彻到英语课堂教学中，以提升英语专业学生英语语言基本功，从而提高本科英语教学质量。研究如何设置教学活动，在提高学生语言逻辑能力的同时，促进其它方面智能的发展，进而提高学生的综合能力和素质。该理论要求教师要为不同水平的学习者提供灵活的、多样化的学习成长机会。鉴于每个学习者都有自身不同的智力优势以及自身优势的形成发展过程，因此教师要根据具体的教学内容来决定相对应的教学方法，以满足不同智能特征学生的需求。

关键词：

多元智能理论；英语课堂；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0971

年,卷(期)：2022,4(4)