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刍议语文阅读教学的基本要素及其关系
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摘要:关于课堂教学的构成要素,学界分歧很大,有“三要素说”、“四要素说”、“五要素说”等,但不管哪种观 点,教师、学生和教学内容都将是其基本要素。在语文阅读教学中,生成教学内容的载体就是范文,因此,作为一 线语文教师,只有理清范文与师生之间的复杂关系,用诵读、对话、体悟等策略发挥教学各要素的最大合力,才能 真正提高阅读教学的效率。
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