高职英语课程思政实践路径探索

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DOI: 10.12361/2661-376X-04-06-46

高职英语课程思政实践路径探索

程言

江苏旅游职业学院

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摘要：随着职教改革发展,职业院校都在不断推行适用于自身发展的教学模式,以此保障在对学生进行知识培养的同时,提升学生的个人素养和思想觉悟。高职院校的各个课程与思政进行融合,需要落实和践行培育“全人”的理念,以此促进课程,思政能够与知识相融合,成为学生发展的基础。高职院校中,英语是一门具有文化特色和实效性的课程,而在其中融入思政元素,能够有效激发英语教学的育人作用,为学生树立正确的观念,使其在学习英语知识的同时,塑造正确的人生观和价值观。

关键词：

高职院校;大学英语;课程思政;教学实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2022,4(6)