多模态理论视阈下的英语语音可视化教学研究

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DOI: 10.12361/2661-376X-04-06-52

多模态理论视阈下的英语语音可视化教学研究

浙江越秀外国语学院

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摘要：传统英语语音教学主要基于“口耳之学”模式开展,而依赖于听觉感知的语音习得无法取得最佳学习效果。本文探讨了在多模态理论指导下,通过灵活运用语音可视化软件,从教学内容、教学过程、评价体系三方面构建英语语音可视化教学模式的有效路径。

关键词：

多模态理论;语音可视化软件;英语语音教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2022,4(6)

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