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创新思维与素质教育融入单片机教学模式研究
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摘要:本文以“单片机原理及应用”课程为角度,针对学生高水平就业所需技术能力和综合素质,提出了基于 “以学生为中心”的“33441”课程思政融入教育教学的培养方法,阐述了将创新思维与课程思政融入课堂教学的目 的,详细叙述了教学团队在课程思政建设方面的实施方案,改革特色,教材编写,成果导向策略。实践表明,该方 案从大学生实际出发,特色鲜明,为应用技术大学信息工程类课课程思政建设提供较强的借鉴作用。
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