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ASD儿童面孔加工的同龄效应及不同面孔情绪的影响
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摘要:目的:研究ASD儿童的面容加工中是否存在着同龄效应以及各种面孔的情绪类型,如何对ASD患儿的面容 加工的同龄效应产生影响。方法:通过眼动跟踪技术,对比TD儿童和ASD患儿,同时关注同龄面孔、异龄面孔的 眼动数据差异及面对不同情绪图片的眼动数据差异。预期结果:ASD的儿童面孔加工水平低于TD儿童;ASD患儿 具有情感面孔加工的同龄效应,但TD患儿并不具有同龄效应;ASD患儿在负性情感面容中具有同龄效应,但在正性 情感面容中并不具有同龄效应。
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